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Abandonan escuelas particulares, buscan las públicas

En Chiapas las instituciones privadas están en riesgo de perder hasta el 40 por ciento de la matrícula por la crisis económica que acrecentó la pandemia.

Tamara Longines

Tuxtla Gutiérrez.- La economía de las familias chiapanecas a consecuencia de la pandemia por COVID-19, se ha visto gravemente afectada, padres y madres de familia que previo a la pandemia optaban por servicios de educación en instituciones educativas particulares, hoy comiencen en la búsqueda de un espacio en instituciones educativas públicas.

“Tenía a mi hija de tercer grado de primaria y la de sexto de primaria en una escuela privada. Pero, a mi esposo y a mí con todo esto del coronavirus nos afectó en nuestro negocio. Por el momento no podremos seguir pagando colegiaturas y los paquetes de libros que piden. Por ejemplo, de cada una la mensualidad era de poco más de cinco mil pesos, y el paquete de libros de cada una, era de 3 mil o un poco más, a parte de todos estos los útiles de libretas, lapiceros y en esta crisis es imposible de seguir gastando”, comentó Sonia Herrera, madre de familia.

“Como lo ha dicho el presidente de la Alianza de la Educación Superior que agrupa a instituciones privadas, estamos en riesgo de perder el 40 por ciento de la matrícula. La verdad es que estamos enfrentando una recesión a nivel global. La pérdida en el último trimestre del PIB de nuestro país fue de alrededor de 18 por ciento, todo esto trae un impacto, porque se ha tenido parada la industria y el comercio; esto redunda en la disminución de ingresos para los sectores informales. Es grave y preocupante, porque va a tener un impacto en la educación”, reconoció Carlos Montesinos Kramsky, docente universitario.

Montesinos Kramsky señala que es un problema que la educación privada va a perder ingresos por falta de alumnos. Sin embargo, hay un impacto en segunda instancia hacia la capacidad de las escuelas públicas para absorberlo, en tercer lugar es lo que representa para los hogares mexicanos el gasto del nuevo sistema de “educación híbrida”.

“Esto se va a poder resolver en la medida que al contingencia sanitaria no se prolongue más y eso es nuestro deseo en general”, puntualizó.

La Estructura Educativa durante el Ciclo Escolar 2019-2020, según datos se la Secretaría de Educación del Estado era la siguiente: 34 mil 809 alumnos de nivel educativo inicial, distribuidos en 2 mil 417 grupos, atendidos por 2 mil 250 docentes en un total de 427 escuelas.

11 mil 538 alumnos con necesidades esenciales, en 373 grupos y al frente de los mismos mil 153 docentes en 134 escuelas.

El alumnado de nivel preescolar fue de 295 mil 580 niñas y niños en 14 mil 36 grupos atendidos por 13 mil 577 maestros de 7 mil 221 escuelas. En primaria un total de 796 mil 602 alumnos cursaron sus estudios en 33 mil 294 grupos guiados por 31 mil 820 maestras y maestros en 8 mil 383 instituciones educativas.

Respecto al nivel secundaria, se contó con una matrícula de 303 mil 663 alumnos en 12 mil 216 grupos de clases, quienes fueron atendidos por un total de 15 mil 883 maestros de 2 mil 541 escuelas. Así mismo en lo que respecta a la Formación para el trabajo se contó con una población de 65 mil 254 alumnos en 4 mil 461 grupos, 2 mil 134 docentes de 448 escuelas.

222 mil 666 alumnos cursaron sus estudios de educación media superior en 7 mil 954 grupos, 14 mil 349 maestras y maestros en mil 74 instituciones educativas, y finalmente en nivel de educación superior 129 mil 488 alumnos acudieron a la universidad, atendidos por 11 mil 722 docentes en un total de 307 universidades en todo el territorio chiapaneco.

A decir de autoridades educativas y reportes de directivos de escuelas particulares de educación básica, entre el 5 y el 10 por ciento emigrarán a escuelas públicas. Actualmente en Chiapas la matrícula en educación básica privada es de 45 mil 200 alumnos; en educación media, entre el 2 y el 4 por ciento optará por emigrar a instituciones de este nivel públicas y la matrícula hoy en día es de 15 mil 259 alumnas y alumnos.