El CECyTE Chiapas presenta una estrategia para reducir la brecha digital en docentes y estudiantes
En su primera reunión estratégica de directores, subdirectores y jefes de unidad, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECyTE Chiapas) dio a conocer la iniciativa “Semilla Digital”, enfocada en el desarrollo de competencias tecnológicas para docentes y estudiantes.
Competencias tecnológicas para la educación del siglo XXI
La propuesta, presentada por el director de Vinculación del CECyTE, Joséuz Ramos Hernández, establece cinco competencias digitales clave:
- Información y alfabetización digital.
- Comunicación y colaboración.
- Creación de contenido.
- Seguridad en línea.
- Resolución de problemas.
El objetivo es capacitar a los docentes en el uso eficiente de tecnologías de información y comunicación (TICs) y preparar a las y los estudiantes para los retos del mundo laboral. “Semilla Digital busca aprendizajes más significativos y fomenta la autonomía en el aprendizaje”, explicó Ramos Hernández.
Reducción de la brecha digital en Chiapas
Entre los objetivos de la estrategia se planteó:
- Crear un catálogo de materiales digitales para el nivel medio superior.
- Implementar un modelo híbrido de capacitación que alcance tanto zonas urbanas como rurales.
- Incorporar políticas que promuevan la igualdad de género, la sostenibilidad ambiental y la interculturalidad.
Un compromiso institucional
La reunión estratégica concluyó con el compromiso de los directivos para implementar las acciones necesarias que permitan avanzar en la adopción de “Semilla Digital.” Desde el CECyTE Chiapas se destacó la relevancia de la educación tecnológica como herramienta para cerrar la brecha digital en el estado.
CECyTE Chiapas presentó la iniciativa “Semilla Digital,” una estrategia que busca reducir la brecha digital mediante el desarrollo de competencias tecnológicas en docentes y estudiantes.
