Cumple 20 años la Escuela de Lenguas de la UNACH
Tapachula, Chiapas.- En el marco del 20 Aniversario de recibir la denominación de Escuela de Lenguas de la UNACH, Campus IV, con sede en Tapachula, esta unidad académica organizó una serie de actividades culturales, deportivas y académicas, en modalidad virtual, bajo el nombre Homecoming 20-21 “20 Years of Language Teaching” dirigido a docentes, alumnos y egresados.
En su mensaje, la secretaria Académica de la UNACH, Guillermina Vela Román, en representación del Rector de la UNACH, Carlos F. Natarén Nandayapa, agradeció el entusiasmo de los participantes de las distintas actividades, lo que demuestra su compromiso y vinculación con su alma mater.
“Homecoming alude al encuentro periódico que realiza esta comunidad, para fortalecer el vínculo entre sus integrantes y brindar un espacio para la interacción con la sociedad, un encuentro que permite afianzar la relaciones entre maestros, alumnos y egresados de la licenciatura en la Enseñanza del Inglés, el cual tiene el propósito de promover una identidad universitaria, así como una plataforma para exponer el orgullo de pertenecer o haber egresado de la Escuela de Lenguas Campus IV de la UNACH”, dijo.
Mencionó que esta celebración hace reflexionar sobre el arduo trabajo realizado por la Escuela de Lenguas Tapachula para consolidarse y ser reconocida socialmente en la región, por la calidad profesional y social de sus egresados, al tener programas educativos pertinentes, tratando siempre de innovar y articularse con los sectores públicos, privados y sociales de su entorno, contribuyendo de esta forma al desarrollo de la sociedad del estado de Chiapas.
A su vez, el director de la Escuela de Lenguas Tapachula, Antonio Bolaños Gutiérrez, agradeció a la comunidad docente de la Escuela por su trabajo profesional para llevar a cabo esta actividad, así como a los alumnos inscritos a la Escuela de Lenguas, a egresados y docentes que participan en ponencias y conferencias en la celebración del 20 aniversario con el Homecoming.
Entre las ponencias se encuentran “Best Teaching Practices” a cargo de Marco Antonio Sánchez Mosqueda; “Experiencias y estrategias para la preparación de certificación del idioma italiano: PLIDA”, por Mónica Torres Ruiz; “Advising in SALCs: from planning to evaluating”, impartida por Beatriz Eugenia Navarro Cira; “Interactive content creation for e Learning”, a cargo de Edwin Abdiel Trinidad Cruz; “Private school: teaching experience”, por Karen Esthela Manzo Alonso, entre otras más.
