Retornar a las aulas y no afectar el calendario escolar, el llamado
“Si está la mesa abierta ¿para qué cierran una calle?”, cuestionó la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, a los docentes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que realizan un paro laboral de 72 horas desde este miércoles 18 de marzo.
“Si está la mesa abierta ¿para qué cierran una calle?, o sea, si está el diálogo abierto ¿qué sentido tiene cerrar una calle?”, señaló.
En el marco de la conferencia mañanera de este jueves, la presidenta Sheinbaum llamó al magisterio a retornar a sus aulas y no afectar el calendario escolar, remarcando la disponibilidad del Gobierno de México de establecer la mesa de diálogo.
Al referirse a las movilizaciones que se desarrollan en Chiapas, Sheinbaum Pardo explicó que el diálogo ha estado presente entre gobierno y magisterio, y recordó que en noviembre de 2025, sostuvo una reunión con dirigentes del magisterio, con quienes se acordaron beneficios adicionales para este sector.
“En Chiapas me reuní con ellos, cuando estuve en Chiapas, los recibí antes de retirarme de… cuando inauguramos el hospital, ahí terminando el evento, ya cuando nos íbamos a ir recibimos a la dirigencia, me dieron su pliego petitorio, estaba el gobernador, acordamos una serie de beneficios que iban a tener, adicionales, a través del Gobierno del Estado, y de aportaciones que íbamos a hacer del Gobierno de México, entonces, hay diálogo”, precisó.
Enfatizo en la voluntad que ha existido portarte del Gobierno de México para, a través del diálogo, atender las necesidades que presenta el magisterio y trabajar en unidad por las educación en Chiapas y el país.
“Nunca se ha cerrado el diálogo con Gobernación, ni con Educación Pública, porque la última vez que habíamos acordado un diálogo conmigo pues no llegaron, ellos decidieron no llegar, pues ahora es con Gobernación y con Secretaría de Educación, que tiene toda la atribución, imagínense, es la Secretaria de Gobernación, nada menos y nada más, y el Secretario de Educación Pública, que los reciben para poder dialogar sobre distintos temas”, sostuvo.
No obstante, insistió en que el movimiento magisterial debe encontrar cauces institucionales para sus exigencias, evitando afectaciones a terceros y, sobre todo, garantizando que el ciclo escolar continúe sin interrupciones.
