Aplicación ayuda a combatir el rezago en lectoescritura
De acuerdo a la investigación “The Impact of Educational Software on Literacy Learning in Childhood”, se evaluó el impacto de Leo Leo, una aplicación que utiliza videojuegos e inteligencia artificial para fortalecer la conciencia fonológica en menores de ocho años.
En Chiapas, se exploró la solución que esta herramienta tecnológica brinda para ayudar a las infancias y los jóvenes que uno comprenden lo que leen.
Este proyecto, que dotó a escuelas con 361 tabletas y capacitó a docentes, surgió de una alianza estratégica entre el Tecnológico de Monterrey, el Banco Interamericano de Desarrollo, la empresa Wumbox y la Secretaría de Educación estatal.
La investigación involucró a mil 273 niños de 32 escuelas, estudiantes de preescolar y primaria que utilizaron la herramienta de manera combinada, tanto en el salón de clases como en el hogar.
Los estudios revelaron que la integración de la tecnología abona en gran medida al éxito académico, así observar que del universo de alumnos en mayor contacto con la aplicación, su desempeño académico se fortaleció significativamente.
Ejemplo de esto son los alumnos de nivel preescolar, en donde se documento que el mayor progreso fue para quienes completaron al menos el 70 por ciento del programa.
La implementación de esta herramienta tecnológica en Chiapas ha demostrado que si se fomentas que la niñez tenga un acceso responsable y supervisado a estas, pueden logra un desarrollo lingüístico de calidad.
La experiencia en Chiapas reafirma que la inteligencia artificial y el aprendizaje lúdico, cuando se integran de manera estructurada en el currículo escolar, son herramientas poderosas para combatir los rezagos existentes en materia de educación.
