Según datos de la UNICEF sólo el 30% lleva algún tipo de control y/o registro de la duración de su ciclo menstrual, el tipo de flujo o los síntomas que siente
Recientemente, la Escuela de Mujeres Indígenas Migrantes – Sjamel jol ko´otontik li antsotike’ brindó un ‘Taller de Autocuidado en la Salud en la Menstruación’, impartido por Guadalupe Díaz Shilon, mujer que forma parte de un proceso educativo y quien retornó a Agua de León, comunidad de San Cristóbal de Las Casas, para compartir lo que ha aprendido, con otras las mujeres de su comunidad.
La ‘Escuela de Mujeres Indígenas Migrantes’ es un espacio creado colectivamente por y para mujeres, para pensar y soñar juntas cómo quieren vivir su vida, ser libres, felices y sin miedo. Es un proceso educativo que acompaña la organización Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes, apoyado por DVV International, en el que participan mujeres rurales de Chiapas, principalmente tsotsiles, tseltales, choles y zoques.
Según resultados de la UNICEF, de una encuesta realizada en colaboración con la empresa Essity, enfocada en higiene y salud, y la colectiva #MenstruaciónDignaMéxico, que muestra cómo se vive la menstruación en el país y qué factores influyen en su gestión:
- El 69% de las encuestadas tiene poca o nada de información cuando llega su primer periodo.
- 7 de cada 10 señalan que su mamá fue la primera persona con la que hablaron de menstruación. La segunda fuente de información citada es internet o redes sociales.
- Sólo el 30% lleva algún tipo de control y/o registro de la duración de su ciclo menstrual, el tipo de flujo o los síntomas que siente.
- Más del 80% de las encuestadas que estudian o trabajan cuentan con la infraestructura necesaria para la gestión menstrual en escuelas, oficinas u hogares.
- El 56% refiere que su escuela o lugar de trabajo no provee gratuitamente los productos de gestión menstrual.
- El 65% no sabe que en México ya no se paga IVA por los productos de gestión menstrual.
